首页 > 《红河学院学报》 > 2010年4期 > 应对特质论的实证研究

应对特质论的实证研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要该研究采用聚类分析的统计方法将被试分为不同的四种人格类型后发现,不同人格类型的被试倾向于不同层次的应对方式：适应良好型的学生最倾向于积极成熟的应对方式,适应不良型学生最倾向于消极不成熟的应对方式;主动灵活型的学生倾向于积极的应对方式,但比适应良好型更少使用,被动刻板型的学生倾向于消极的戍对方式,但比适应不良型更少使用。从而验证了应对特质论所持的应对具有层次性和跨情境稳定性的两个主要观点。

DOI 0dpqwg7k42/909469

作者王迎春

机构地区不详

出处《红河学院学报》 2010年4期

关键词应对特质论人格聚类分析

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李敏. 特质波动在中国证券市场的实证研究.政治经济学,2012-04.
2胡瑜;李静静. 人格特质论的研究策略.教育学,2013-08.
3梁士荣. 开放教育特质论.教育学,1999-01.
4潘建波周瑾*（通讯作者）. 在校大学生特质应对方式研究.卫生事业管理,2016-04.
5缪文海. 论现代监狱的特质.中外政治制度,2017-01.
6张佳玲. 论《典论·论文》的美学特质.高等教育学,2009-09.
7安海民. 汉赋之特质论略.教育学,2009-01.
8张富强;丁旭光. 潮汕文化特质散论.历史学,1994-01.
9王琳茜. “特质”学生需特质教育——从教学实践论对“特质”小学生的教育.教育学,2021-12.
10陈建东. 论现代别墅的“隐性化”特质.文学理论,2009-12.

来源期刊

红河学院学报

2010年4期

应对特质论的实证研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

应对特质论的实证研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多