首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《新高考:语文学习》
>
2010年9期
>
从“口号”看历史
从“口号”看历史
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
中国共产党成立后,在领导中国人民进行革命斗争的不同历史时期,提出了不同的口号。口号既是文化现象也是文化符号。口号从来没有离开过政治,它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。用口号来解读历史,别有一番历史的“味道”。
DOI
6jrl8p25j5/911915
作者
刘海燕
机构地区
不详
出处
《新高考:语文学习》
2010年9期
关键词
历史
文化符号
中国共产党
革命斗争
中国人民
文化现象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李朝晖.
从口号演变看税收十五年的发展与变迁
.财政学,2009-05.
2
谷传利.
从城市的别称看历史
.教育学,2004-01.
3
邓义文.
从历史看“公民投票”
.教育学,2002-02.
4
陈琴.
从抗日热剧“看”历史
.教育学,2016-09.
5
李玲.
从响应“五一口号”看民主党派的进步性特征
.政治学,2018-03.
6
杨慎生.
从历史角度看美国电影《飘》
.国际关系,1996-01.
7
admin.
从文明演进的角度看历史
.军事,2019-03.
8
王赓武.
从历史角度看权力、权利、维权
.高等教育学,2013-04.
9
admin.
从文明演进的角度看历史
.军事,2009-08.
10
张利军.
从几条标语口号说开去
.教育学,2012-06.
来源期刊
新高考:语文学习
2010年9期
相关推荐
从“国耻教育”看历史教师的使命
从近年历史看大牌集结效应
从历史学发展趋势看历史教科书改革
从《白虎通义》看汉代儒学及其历史命运
从系统论看历史发展的动力
同分类资源
更多
[教育学]
新《课标》下语文课堂中的语言艺术
[教育学]
浅谈课外阅读对学生素养的影响
[教育学]
浅谈连接体问题
[教育学]
日本“敕撰三集”的对比研究
[教育学]
以数字化测图技术为背景的测量学课程实验教学的再思考
相关关键词
历史
文化符号
中国共产党
革命斗争
中国人民
文化现象
返回顶部