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基于工学结合开发的“桥梁施工”课程设置探讨

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摘要＂桥梁施工＂课程是道路与桥梁专业的主干核心专业课,而本课程的定位是道桥专业群建设必须解决的问题。课程定位是在对施工现场岗位群调研的基础上进行的,也是构建基于工作过程的教学体系和教学内容的先导,并成为制定以就业导向,突出职业能力培养,实现＂桥梁施工＂新课程标准的依据。

DOI 3j7xyxzw41/913829

作者胡娟;罗建华

机构地区不详

出处《晋城职业技术学院学报》 2010年5期

关键词工学结合课程定位岗位群职业能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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晋城职业技术学院学报

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