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师范生免费教育背景下幼儿教师职前、职后教育的现状与对策

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摘要由师范教育到师范生免费教育这一政策性的过渡,给师范教育带来了种种新变化。在师范生免费教育背景下,通过对幼儿教师、园长等的调查,结果表明幼儿教师职业认同状况良好,但幼儿教师整体素质结构、专业化成长等方面存在诸多问题。在分析上述问题基础上,探寻幼儿教师职前、职后教育中存在问题,并思考对策来促进幼儿教师的专业成长。

DOI 7dmoyl6ejn/915878

作者彭海蕾;刘莹

机构地区不详

出处《当代教师教育》 2010年3期

关键词师范生免费教育幼儿教师职前教育职后教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）