首页 > 《浙江工商职业技术学院学报》 > 2010年3期 > 基于行动导向的《电子产品故障检修》教学改革

基于行动导向的《电子产品故障检修》教学改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要＂行动导向＂是在德国职业教育中发展起来的一种教育教学方法,它在较大程度上谋合了职业教育的要求。在＂电子产品故障检修＂课程中实施项目教学法、引导文教学法等基于行动导向的教学方法,能有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的职业素质和职业行动能力。

DOI 54y6lp29d0/919252

作者李雄杰

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2010年3期

关键词行动导向教学方法教学设计电子产品故障检修

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶华杰. 《电子产品测试技术》课程教学改革与实践.文化科学,2011-01.
2谭云峰. 中职电子产品装调课程实践教学改革探索.教育学,2024-11.
3雷亚莉;周宝富. 高职电子专业“电子产品市场营销”课程教学改革探索.职业技术教育学,2017-03.
4栗家言. 高职电子产品生产工艺课程教学改革的探讨.建筑技术科学,2023-12.
5郑华涛. 基于故障物理的电子产品可靠性研究.产业经济,2021-08.
6周立威. 行动导向教学法在中职《电子产品工艺与装配》课程教学中的实践.物理,2017-01.
7宋丽. 基于行动导向的课程教学设计与实施——以《电子产品生产工艺与实践》为例.职业技术教育学,2014-01.
8. 管理电子产品开发.车辆工程,2007-01.
9杨杰. 电子产品柔性制造.,2023-02.
10张香村. “电子产品生产与检验”课程教学的改革研究.教育学,2018-06.

来源期刊

浙江工商职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

行动导向教学方法教学设计电子产品故障检修

返回顶部