首页 > 《学周刊：中旬》 > 2010年12期 > 善用批语提高学生作文能力

善用批语提高学生作文能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要作文批语会不同程度地影响学生的写作积极性，特别是程序化、公式化的批语会出现学生只看分数、不看批语的尴尬局面，部分学生对写作越来越不感兴趣，甚至提起作文就烦躁不安。该如何改变这种现状，让学生对写作感兴趣？我认为，教师的批语对调动学生的写作兴趣起着关键的作用。怎样写好批语呢？在作文教学实践中，我尝试运用以下几种方法：

DOI ojz0eqwnd5/924370

作者谢业霞

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2010年12期

关键词作文批语作文能力学生写作积极性写作兴趣教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何行洲. 作文批语对学生作文的激励作用.教育学原理,2012-09.
2蔡慧清. 让小学生读懂作文批语.教育学,2010-07.
3王金国. 谈学生作文批语的几个原则.教育学,2007-11.
4孙海玲. 浅谈作文批语.教育学,2019-10.
5胡昌秀. 作文批语之我见.教育学,2014-09.
6倪鹂敏. 善用语文活动提高学生口语交际能力.教育学,2024-03.
7陈国兰. 善用评价,引领提高作文水平.教育学,2013-08.
8孙琼. 作文批语点滴谈.教育学,2005-03.
9刘少军;梁东梅. 作文批语的艺术.教育学,2009-02.
10于伟利;邵明. 作文后面的批语.教育学,2006-02.

来源期刊

学周刊：中旬

2010年12期

善用批语提高学生作文能力

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

善用批语提高学生作文能力

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多