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大学生学习动机的影响因素与提升对策研究

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摘要本文采用改编的大学生学习动机调查问卷，对河北工业大学173名大学生进行了有效调查。通过统计分析，得出了大学生学习动机由强到弱依次为：成绩目标型、报答型、求知型、就业与生活型、社会奉献型、消极回避型。消极回避型动机在性别、专业、年级上存在显著差异；成绩目标型动机在性别、是否为独生子女上存在显著差异；报答型动机在是否为独生子女上存在显著差异；求知型动机在不同家庭状况上存在显著差异。最后本文从教学方法和教学管理模式等方面提出了改进对策。

DOI n490mk534y/924583

作者马苓;张苗;张俊玲

机构地区不详

出处《河北工业大学学报：社会科学版》 2010年1期

关键词大学生学习动机学习态度影响因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）