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学术第二课堂：创新型人才培养的重要阵地

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摘要根据清华大学研究生培养的实践探索，分析了研究型创新人才的基本素质要求，阐述了清华大学开展研究生学术第二课堂建设的实践探索，总结了学术第二课堂建设促进创新型人才培养的重要作用和有效机制。

DOI 5joolovzjv/927584

作者武晓峰;王磊

机构地区不详

出处《学位与研究生教育》 2010年11期

关键词研究生教育第二课堂学术交流清华大学人才培养

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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