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高职院校英语教师个人教学效能感和主观幸福感的关系研究

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摘要通过采用教学效能感量表和主观幸福感量表，来调查高职高专英语教师个人教学效能感和主观幸福感的关系．结果表明高职英语教师的个人教学效能感和主观幸福感总体较高；自述幸福感和个人教学效能感有显著相关；个人教学效能感高的教师组正性情感和幸福感均高于个人教学效能感低的教师组；高职高专英语教师个人教学效能感与主观幸福感在很大程度上相关。因此。提高教师主观幸福感对培养教师个人教学效能感有积极作用。

DOI rdxgmzoy4l/932149

作者于家杰

机构地区不详

出处《义乌工商职业技术学院学报》 2010年2期

关键词教学效能感个人教学效能感主观幸福感

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

义乌工商职业技术学院学报

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教学效能感个人教学效能感主观幸福感

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