如何跨越初中与高中化学衔接的鸿沟

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摘要 从知识内容、学习能力和科学素养三个方面,讨论了如何跨越初中与高中化学衔接的鸿沟,并提出了一些中肯的建议。
机构地区 不详
出处 《化学教与学》 2011年1期
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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