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《外国中小学教育》
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2011年3期
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中外高考作文命题中文化内涵与思维品质的比较研究
中外高考作文命题中文化内涵与思维品质的比较研究
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摘要
与国外高考作文相比,我国近年各地高考的作文命题存在两个突出的问题:1、文化品位不足。2、思辨力和价值批判弱化:高考作文命题应发挥它的导向功能,推动语文教学的改革,并引导学生在精神上和文化品位上向上走。对命题者来说,要借鉴国外高考命题中的好做法,同时继承本民族文化中的思辨传统,改变长期以来只让学生写“散文”的现象,努力使高考作文命题从单向的选拔变为推动语文教学改革的巨大杠杆。
DOI
pj0emyzx4y/953427
作者
王林
机构地区
不详
出处
《外国中小学教育》
2011年3期
关键词
高考作文
命题
比较研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
外国中小学教育
2011年3期
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