首页 > 《教育研究与评论：课堂观察》 > 2010年6期 > 小学技术教育中技术游戏的理论分析

小学技术教育中技术游戏的理论分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过对技术游戏概念的分析，探究小学技术教育中技术游戏的基本特征、结构、类型，进一步研究技术游戏作为教学活动纳入小学技术教育，对于增添技术课堂的乐趣，创造轻松愉悦的学习环境的意义，从而阐述小学技术教育中技术游戏的基本理论。

DOI 0dpqxk1042/961521

作者肖晗予

机构地区不详

出处《教育研究与评论：课堂观察》 2010年6期

关键词小学技术教育技术游戏理论分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张云云. 技术教育中技术知识的建构.教育学,2013-06.
2焦晓燕;林长春. 中美高中技术教育标准比较研究.教育学,2007-05.
3李会冬. 小学信息技术教育中教育游戏的融入研究.成人教育学,2018-12.
4刘远富. 浅谈小学信息技术教育.教育学,2015-09.
5黄明东. 小学信息技术教育初探.教育学,2017-08.
6姚景兰. 游戏化学习和编程在小学信息技术教育中的应用.教育学,2023-10.
7王优镁;魏奇. “数字鸿沟”与我国中小学信息技术教育理论.教育学原理,2001-03.
8鲍建峰,李景华,张丰收. 医学影像技术教育中的学习理论.教育学,2022-11.
9汤绍艳. 网络环境下的小学信息技术教育分析.教育学,2021-08.
10董秀敏. 莫斯科中小学技术教育掠影.教育学,2010-02.

来源期刊

教育研究与评论：课堂观察

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学技术教育技术游戏理论分析

返回顶部