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网络多媒体环境下的全新英语教学模式的构建

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摘要以克拉申的二语习得理论和建构主义理论为依据,探讨了在网络多媒体环境下的公共英语教学新模式,以及该模式的优势：激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生的合作学习和自主学习,从而培养学生的语言应用能力,学习能力和创新能力。

DOI 7dmo392yjn/967578

作者骆艳利

机构地区不详

出处《西安欧亚学院学报》 2011年2期

关键词教学模式多媒体教学任务型教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安欧亚学院学报

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