历史公开课中教师素质之感悟

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摘要 课程改革的核心是课堂教学,教师是制约课程改革的核心因素。这就要求教师要更新理念,转换角色,牢固确洲以学生发展为本的思想,努力构建学生的主体地位,帮助学生认识自我,建立自信进取,朝气蓬勃的人生,不断提高教师的思想道德素质。
机构地区 不详
出处 《学生之友:最作文》 2011年5期
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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