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体育教学有效性的影响因素及其策略

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摘要一、前言人类发展的历史进程中,质量与效率是各行各业共同追求的目标。教学作为人类社会的一种实践活动,也应该以质量和效率作为自身存在的根据和价值。体育课作为学校教育中一门必不可少的基本素质培养的课程越来越受到人们的关注,其教学有效性也受到了国内外体育教学理论研究者和体育教学工作者的高度重视。

DOI zdloxoqmdl/969140

作者王萍

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2011年12期

关键词教学有效性体育课体育教学理论教学工作者历史进程人类发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）