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等待成长

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摘要善于等待是教育的艺术。等待的过程一方面可以给幼儿更多的探索机会。使其在反复的操作感知中发现自己的不足，尝试自我纠错；另一方面可以给教师更多观察思考的时间，以充分认识幼儿学习的规律。反思自己的教育方法，避免拔苗助长。当然，等待并不是消极的观望，而是默默地、

DOI 0dpq7v0x42/969645

作者蒋锡云

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2011年5期

关键词成长幼儿学习教育方法自我纠错感知教师

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）