感受与鉴赏教学的思考——由《巡逻兵进行曲》一课所想到的

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摘要感受与鉴赏是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。对于高年级的感受与鉴赏教学，学生对音乐表现的形式的理解该达到什么程度？该用什么样的方式让学生理解？以及学生对音乐表现的内容的描述与表现，教师该怎样把握其分寸？在《巡逻兵进行曲》一课中，我从中理出了一丝丝头绪。

DOI g4qxmq1rj8/971848

作者晏敏

机构地区不详

出处《湖南教育：中旬（B）》 2011年4期

关键词鉴赏教学感受巡逻音乐审美能力音乐表现学习活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）