摘要
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”当学生有了学习兴趣时.就会对学习活动产生追求和探求心理.就会充分发挥自己的积极性和主动性。同样.在物理教学过程中.如果学生对于物理有了兴趣.就会全身心地投入到学习中。在很多同学眼中.物理是一门很抽象的学科,也很枯燥。其实大家没有看到.物理学也是很有趣味的.并且同时也是一门注意实践的学科。如果教师能够很好地利用物理实验。引起学生兴趣,将学生带入物理的大门.学生会发现.物理原来很有趣。
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)