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“三入”预设读古诗——鉴赏古诗词方法别探

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摘要古代诗歌鉴赏是历年高考试题中必不可少的题型。但在教学实践中，古诗词鉴赏往往停留在一味地练习的层面；各类复习指导中，更多的是考试题型的总结，答题对策的研究，却鲜有如何教会学生真正读懂诗歌的理论研究。即使有，也是知人论世、因声求气之类，在高中生缺乏大量诗词知识、诗词作者常识的情况下，这类方法并不奏效，以致学生与古诗词鉴赏间始终有着一层很厚却无形的隔膜。

DOI 0dpq7yrk42/974845

作者张保国

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2011年9期

关键词古代诗歌鉴赏古诗词鉴赏预设考试题型高考试题教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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