初中化学自主学习教学模式初探

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摘要 在初中化学教学中运用自主教学模式进行教学,在教学原则上要努力建立互尊互爱的师生关系,要充分相信学生一定能学好。在具体做法上,用学案培养学生自主学习的能力,注重改进教学方法,转变教学内容的呈现方式。教师要有效组织和引导学生进行自主学习,使学生的知识和能力得到协调发展。
机构地区 不详
出处 《延边教育学院学报》 2011年2期
出版日期 2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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