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点评“一意多表”的英语教学方法

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摘要 <正>浙江省临安中学英语教师在教学中运用了“一句多型”与“一句多译”的练习形式,既培养了学生的语言能力,又活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣和学习积极性,值得我们借鉴。一、“一句多型”许老师在讲解语法范畴时,先给出学生一个例句,然后要求学生用

DOI pn4930nz4y/98135

作者乔索

机构地区不详

出处《教育学报》 1989年1期

关键词英语教学方法中学英语教师语言能力多译学习积极性学习兴趣

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1989年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）