首页 > 《科学教育》 > 2011年4期 > 重视高中生物实验教学培养学生科学素养

重视高中生物实验教学培养学生科学素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文通过生物实验教学来培养学生的生物科学素养是最直接的、最有效的途径。重视高中生物实验教学中，培养学生科学求实精神、科学精神和科学方法，建立科学探究思维，培养学生创新精神。

DOI rdxg8qm94l/988873

作者赵英

机构地区不详

出处《科学教育》 2011年4期

关键词高中生物实验科学求实科学探究思维创新精神生物科学素养

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵雅吉. 高中生物实验教学创新与学生科学素养培养研究.教育学,2024-04.
2李慧鹏. 在高中生物实验教学中培养学生科学素养的探索.教育学,2021-12.
3蒋园. 高中生物实验教学中培养学生科学素养的路径研究.教育学,2021-11.
4陈倩倩. 立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养.教育学,2021-12.
5董玉罗. 浅析高中生物实验教学中学生生物科学素养培养.教育学,2022-07.
6刘振萍. 探讨高中生物实验教学中学生科学素养的培养策略.教育学,2024-11.
7金振侠. 高中生物实验中科学素养的培养.教育学,2009-07.
8朱晓辉. 高中生物实验科学素养研究.教育学,2015-11.
9张建坤. 高中生物实验教学对学生科学素养的提升作用研究.教育学,2024-08.
10曾静. 高中生物实验教学对学生科学素养影响的实证研究.教育学,2024-11.

来源期刊

科学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中生物实验科学求实科学探究思维创新精神生物科学素养

返回顶部