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借鉴新加坡职教经验深化“供用电技术”专业建设

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摘要新加坡五所理工学院各有其教学理念及教学方法,但共同目标是强调学生的主动性,把专业知识、能力、素质融入教学过程。在学习过程中应博采众长,并依据专业具体的情况逐步消化吸收,不断寻找教与学的最佳途径,探索适合本专业的建设方式。

DOI odwkw30gdk/991032

作者王朗珠;李霜;李斌勤

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2011年3期

关键词新加坡职业教育理念专业建设启示

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电力高等专科学校学报

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