递归是程序设计语言中的重要组成部分，使得某些功能的实现变得简单易于理解。但在递归知识的教学中，却是学生最不容易理解的。在此通过一个案例相关分析，剖析递归调用过程，阐述案例在教学中的应用过程。通过该案例设计与分析过程，探讨案例教学中案例设计的有关问题。
烟台南山学院学报
2014年1期
