简介:摘要:目的 针对网球肘患者在治疗过程中按照体外冲击波以及推拿手法共同进行治疗的具体效果进行分析。方法 按照对比治疗的方式展开本次研究,所纳入患者为 88例,均在本院 2019年 1月至 12月所接诊患者中随机抽选,按照随机分组的方式取组中 44例,以常规模式治疗外加推拿手法治疗,作为对照组,余下 44例则在对照组治疗方案的基础上增加体外冲击波治疗,即观察组。分析治疗效果。结果 结合对两组治疗前后疼痛程度、关节活动改善用时对比,观察组均存在优势, P<0.05。结论 针对网球肘患者在治疗过程中按照体外冲击波与推拿手法相协同的方式进行治疗,可有效提升对该部分患者的治疗效果,帮助患者进行恢复。
简介:摘要:目的 针对阳虚寒凝型膝骨关节炎患者在治疗中按照察温针灸加蜡疗进行治疗的具体效果进行分析。方法 以对比治疗的方式展开本次研究,纳入病例为 70例,随机在本院 2019年 1月至 12月接诊患者中选取,按照计算机抽样的方式取组中 35例,以常规方式治疗,即对照组,余下 35例则以温针灸加蜡疗法进行治疗,即观察组。针对治疗效果展开对比。结果 结合对两组整体恢复有效率、不良反应对比,观察组均存在优势, P<0.05。结论 针对阳虚寒凝型膝骨关节炎患者按照温针灸加蜡疗法展开治疗,可有效保障对该部分患者的治疗效果,帮助患者进行康复。
简介:【摘要】目的:研究大剂量厄贝沙坦治疗慢性肾脏病患者临床蛋白尿的疗效。方法:将我院于 2018年 2月至 2019年 2月期间收治的 80例慢性肾脏病患者为此次研究对象,将其按照随机数字表法分为两组,分别为研究组 40例和对照组 40例,其中对照组患者采取小剂量厄贝沙坦治疗,研究组则给予大剂量厄贝沙坦治疗,观察两组患者的治疗效果,比较两组的收缩压、舒张压以及 24小时蛋白尿定量。 结果:研究组患者收缩压、舒张压要明显优于对照组( P<0.05),研究组 24小时蛋白尿定量要低于对照组( P<0.05),两组之间比较,其差异有统计学意义。 结论:对慢性肾脏病患者予以大剂量厄贝沙坦治疗,其治疗效果较为显著,能有效改善患者的血压水平,并降低蛋白尿,该治疗方法值得在临床上推广应用。
简介:【摘要】目的:分析中药制剂在临床患者治疗中不良反应发生因素以及相应改善对策。方法:选择淄博市张店中医院 2018年 6月至 2019年 6月间使用中药制剂造成患者出现不良反应 100例,对患者年龄、用药类型、用药途径以及用药剂量进行综合性分析,从而探究中药制剂临床用药不良反应发生因素以及制定相应改善措施。结果:分析 100例采用中药制剂后出现不良反应患者,其中老年及儿童患者不良反应发生率较高于中青年,采用静脉滴注方法用药不良反应高于对口服用药,其各项数据对比差异具有统计学含义( P<0.05)。结论:中药制剂在临床治疗中具有较高治疗效果,但其不良反应高发于老年及儿童群体,静脉用药方法不良反应高于口服用药患者。因此需要在实际治疗中,注重患者年龄、体质因素,相应调整药物剂量以及用药方法,确保患者临床治疗效果,降低不良反应发生。
简介:【摘要】目的:分析采用分级培训手册联合视频教学方法对手术室规培学员核心能力培训的实际效果。方法:选择本院 2018年 9月至 2019年 9月期间接收护理规培学员 60例,采用数字随机分配方式,将学员分为对照组与观察组。其中对照组采用常规教学方法,观察组学员采用分级培训手册联合视频教学方法,对比两组学员考核成绩以及手术室护理不良事件发生率。结果:两组学员采用不同培训方式后,各项考核成绩以及手术室护理不良事件发生率对比存在较大差异。其中对照组学员考核成绩明显低于观察组学员,同时观察组手术室不良事件发生率低于对照组,两组对比差异具有统计学含义( P<0.05)。结论:针对手术室规培学员采用分级培训手册联合视频教学方法,可有效提高学员综合能力,提高核心能力水平,对降低手术室护理不良事件,确保患者治疗效果具有显著意义,值得临床推广使用。
简介:【摘要】 目的:探究左旋氨氯地平在糖尿病肾病合并高血压患者治疗中的应用。方法:选取 2018年 2月至 2019年 2月期间社区卫生服务中心接治的 60例糖尿病肾病合并高血压患者为本次研究对象,将其随机分为对照组 30例与研究组 30例,其中对照组患者给予硝苯地平缓释片治疗,研究组则给予左旋氨氯地平治疗,观察两组患者的治疗效果,并且对比两组患者的各项指标。结果:两组患者通过治疗后,研究组患者治疗后 SCr、 UAER、 MBL、 MAC指标要优于对照组( P<0.05),两组间比较,其差异满足统计学意义。 结论:对糖尿病肾病合并高血压患者采用左旋氨氯地平进行治疗,其治疗效果显著,能有效改善患者的各项指标,此治疗方法值得在临床上推广应用。
简介:【摘要】 目的:分析格式化目标带教结合视频模式在消毒供应中心护生教学中的应用。 方法:选取 2018年 8月 -2019年 5月在我院消毒供应中心实习的 100名护生作为研究对象,随机分成对照组和观察组,各 50例,对照组应用常规教学模式进行教学,观察组则采取格式化目标带教结合视频模式进行教学,教学工作开展过程中,对课堂成绩进行评价,教学完成之后,开展综合考核,考核理论成绩和操作成绩,同时邀请护生评价课程效果。 结果:观察组课堂成绩、综合理论成绩、操作成绩均较高,护生评价课程效果,观察组表示喜欢教学模式的较多,认为有利于丰富理论知识、自我能力提升的人数较多,差异均有统计学意义( P< 0.05)。 结论:在消毒供应中心护生教学中,采取格式化目标带教结合视频模式开展教学工作,有利于巩固护生理论知识,提高实际操作能力,而且护生对此种教学模式的认可度较高,实施起来相对容易,该教学模式应用效果较为理想,可以促进医院消毒供应中心护理教学工作质量的提升。
简介:【摘要】目的:分析甲泼尼龙联合来氟米特治疗系统性红斑狼疮的效果。方法:选择 2017年到 2019年在本院收治的 100例系统性红斑狼疮,所有患者进行随机分组,对照组患者 50例运用甲泼尼龙联合环磷酰胺,观察组患者 50例运用甲泼尼龙联合来氟米特治疗,两组治疗后对比。结果:两组对比,观察组免疫球蛋白 A(IgA)、免疫球蛋白 G(IgG)、免疫球蛋白 M(IgM)、补体 C3、补体 C4的水平及系统性红斑狼疮疾病活动度( SLEDAI)评分均明显好于对照组,( P< 0.05)。结论:对系统性红斑狼疮患者运用甲泼尼龙联合来氟米特治疗,有效改善临床症状,提升治疗效果,该治疗方式在临床中起着重要作用。