简介：摘要：目的：探讨手卫生督导对重症医学科护理实习生理论及操作依从性和正确率的作用。方法：选择重症医学科实习的 150 例护理实习生作为研究对象，给予手卫生相关教育干预措施，对其教育干预前后手卫生理论知识知晓情况及操作依从性和正确率情况进行调查及评价。结果：重症医学科护理实习生手卫生知识的平均知晓率、手卫生依从性及正确率均明显升高，差异均有统计学意义 (P＜ 0.05)。结论：督导能提高护理实习生对手卫生知识的理论掌握度及手卫生行为的依从性和正确率。
督导对重症医学科护理实习生手卫生依从性的影响
