简介:摘要:在小学高年级“快乐读书吧”阅读教学中,引进项目式教学和学习模式,在读前、读中、读后三阶读书过程中,将整本书的阅读分解成“主题任务”的小项目让学生去突破,学生在学习共同体中思考、分析、合作,最终体验、内化成具体的知识,落实统编教材的课外阅读教学的要求,让经典陪伴学生成长。
简介:摘要: 项目管理理论是组织管理不断发展的结果,其可以将各种笼统、抽象的工作内容不断具体化。在电力基建工程管理中,通过计划、组织、控制与协调,保证各种工程建设可以得到有序的开展,从而实现工程建设的目标。但由于电力基建工程项目的特殊性,建设过程中面临的外界因素较复杂,导致很多工作开展过程中,往往没有具体的方向导致效率较低。通过项目管理理论的指导,能让各工作人员明确自己的定位,在工作开展过程中按计划做事,这样很多问题就能够迎刃而解。通过项目管理的实施,能够让工程施工得到更好的效果,有助于实现预期效益。
小学语文“快乐读书吧”项目式学习实践研究
基于项目管理理论的电力基建工程管理策略研究