简介：摘要：《高等学校英语专业英语教学大纲》强调“课堂教学应以学生为主体、教师为主导，改变过去以教师为中心的教学模式”（2000：13）。在结合理论的同时，教师可以改变传统的教学模式，一方面，采用启发式，发现式、研究式、合作式，叙事教学等教学模式，课堂上开展小组讨论或辩论，强调学习者个体的主观能动性，突出个体的反思、信息的深度加工，侧重个人大脑中理念、知识、技能的融合与迁移;另一方面，推行学期课程论文制度，要求学生撰写小型研究性课程论文。通过教学模式和教学方法的改进，调动学生写作的积极性，培养学生的研究性学习能力、独立思考能力和创新能力，提高学生的认知能力。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
