简介：【摘要】随着国家人口数量的增长，同时也将会迎来学生人数的暴增。学校机构相较于学生人数较少，故而从小学家长们就极其重视，促使课外辅导和课下活动培养的增多。小学生欢乐的童年转变为繁重而又复杂的课业作业和课下活动，因此，迎来了国家教育部“双减”政策的颁布与实施，减少学生们的课程负担、课下作业的负担、课余活动以及辅导班的参与。维护好教学风范以及课程秩序，在小学数学课堂上，践行着政策实施的各种路径。淋漓尽致体现着政策推动着学生更加高效轻松化地学习，本文就“双减”背景下如何减负增效展开论述和探讨。
“双减”背景下如何减负增效
