简介：摘要大学生跨文化交际能力的培养一直是外语教学的主要目标，调查显示，大学生的跨文化敏感水平总体处于中等水平，其中交际愉悦感、交际专注度，交际信心比差异认同感和交际参与度弱。应从课程设置、教师安排、校内外社会实践活动等方面培养大学生的跨文化交际能力。
提升大学生跨文化交际能力的探讨
