简介:【摘要】培养幼儿良好的交往意识和交往行为,已引起广泛的重视。本研究通过观察法、访谈法和问卷调查的方式,了解了中班幼儿的交往意识和交往行为状况,并在此基础上提出了有利于幼儿交往能力发展的培养途径。
中班幼儿交往能力的培养研究——基于交往意识和交往行为的调查与统计分析