简介：摘 要
简介：摘要：新课改背景下，高三历史复习中要提升学生综合复习的教学质量，就必须把新课程的教学模式与历史复习紧密联系在一起，以推动学生复习质量和综合复习能力的提高。本文将重点探讨"研学后教"的教学模式在高三历史复习课中的运用，期望能为实践历史教学的良好开展发挥积极影响。
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“研学后教”模式在高三历史复习课中的运用分析
