简介：摘要：学科素养视角下的小学语文课堂转变使学生更好地适应新时代对人才培养的新要求，注重实际应用、跨学科整合等实践使学生更好地融入知识社会的发展趋势，培养适应未来学科学习和社会生活的能力，更符合新时代对人才培养的要求，这种转变使学科教育更加贴近实际、多元化，为学生的学科发展和个性化成长提供了更为有益的教育路径。
学科素养视角下小学语文课堂转变的实践反思
