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小学数学小组合作学习的有效性研究

作者：梁丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-10
出处：《中小学教育》 2021年第11期
机构：贵州百里杜鹃管理区沙厂彝族乡教育管理中心 551619

简介：
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小学数学小组合作学习的有效性研究

作者：梁丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-06
出处：《中小学教育》 2021年第11期
机构：贵州百里杜鹃管理区沙厂彝族乡教育管理中心 551619

简介：
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小学数学小组合作学习的有效性研究

作者：梁丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-06
出处：《中小学教育》 2021年第11期
机构：贵州百里杜鹃管理区沙厂彝族乡教育管理中心 551619

简介：摘要:作为一种新兴的教学形式，小组合作学习能够结合最新的教学理念并有效提升小学数学学习的有效性．论述了小组合作学习的模式以及实际教学应用，构建了在小学数学教学中应用合作学习的模式，提出了小组合作学习有效性提升的策略。
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