简介：摘要：在我国经济快速发展的过程中，对于教育的重视是在逐渐的突出的，教师在改革创新不同的教学模式的前提下，需要让学生理解数学知识内容的学习特点，因为数学的一些概念内容是比较抽象的，但在学生的学习过程中，数学知识内容发挥着重要的作用，所以教师在对于不同的生活化教学资源进行合理利用的前提下，才能逐渐的提高学生的学习兴趣，因此，本文就初中数学课堂上生活化资源的利用，进行分析，并提出指导建议。
初中数学课堂上生活化资源的利用
