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语
篇
分析与听力教学
作者：
付凤文
学科：
交通运输工程
>
船舶与海洋工程
创建时间：2005-04-14
出处：
《航海教育研究》
2005年第4期
简介：
指出在听力理解过程中,学生对单个词和简短的对话理解较快,而对长段文章理解较差的特点,提出教师应该引导学生通过分析长段文章,将
语
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分析引入到听力教学中,以提高听力教学效果.
标签：
听力理解
语篇分析
语境
教学方法
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