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实施有效教学，提升教育品质

作者：代胜杰
学科：文化科学 >
创建时间：2008-12-22
出处：《教育探索与实践》 2008年第12期
机构：“轻负担、高质量”，是我们关于教学的总目标，也是总的要求。“轻负担”是对过程的描述，“高质量”是我们追求的结果。总的来说，“轻负优质”已成为学校的主流文化，已成为校本研训的主题、教师研讨的议题、教育研究的课题。

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