简介:摘要:本文以双减政策为背景,从小学数学教学评价与反馈机制的角度展开研究。通过对现有教学评价和反馈机制的分析,结合双减政策的要求,探讨如何建立科学有效的数学教学评价与反馈机制,提高小学数学教学质量。本研究旨在为教育实践提供理论指导和实施策略。
简介:[摘要]中职思政课外实践活动是思想政治课教学的重要组成部分,是中职思政理论课堂的延伸,具有不可替代的实践意义。其根本目的和任务是引导中职生理论联系实际,提高中职生关注社会关注现实的热情和能力。本研究借用非遗文化为载体,在思政课外实践活动宣传中国传统文化,使中职生在课外实践中,具像化中华传统文化内涵,增强中职生文化自信,培养服务意识,增强社会责任感。通过研究,不断探寻中职思政课外实践的新思路、新方法,应用于中职思政课改革发展之中。
简介:摘要兴趣是最好的老师。如何引导学生主动参与学习,让其乐学、爱学,从而提高教学效率,这是摆在我们每一个教育工作者面前最紧迫的问题之一。经过多年的教学经验,笔者认为解决上述问题的关键在于培养学生的学习兴趣。通过培养学生的学习兴趣,唤起学生强烈的求知欲望,使其在愉悦的气氛中学习,是教学取得成功的关键。
简介:当我翻开2014年第11期《教育文摘》时,一张充满活力的外籍脸庞映入我的眼帘——这是美国年度教师罗恩·克拉克的照片。我饶有兴趣地阅读起来,随着书页的翻动,一个个鲜活的“教室故事”展现在我的眼前。
双减政策视角下小学数学教学评价与反馈机制研究
非遗文化在中职思政课外实践中应用的研究——以中职电子商务专业为例
浅议如何培养初中学生学习数学的兴趣
快乐教学 寓教于乐——读《教育文摘》罗恩·克拉克快乐教学有感