简介：化学是当代自然科学发展的基础，对高中生化学学习中的化学实验进行改革，优化内容结构，可以提高学生的学习水平，增强教师的教学效果．本文就人教版新课标与旧大纲下的教材中化学实验部分的差异性进行了比较，以期帮助教师和学生更好地把握教学重点，利用新课标获得更好的教学效果．
简介：人教版全日制高级中学教科书《化学》（必修加选修）第二册第六章第三节“有机物分子式和结构式的确定”中用了如图1的实验方法测定无水乙醇与钠反应生成H2的体积。
新课标与旧大纲教科书（人教版）中的高中化学实验教学比较
“通过实验确定乙醇的结构式”的实验改进
