简介:众所周知,朱熹的《春日》,虽然字面上说的是寻得春景,其实寻访的是催发生机、点燃万物的圣人之道。在小学语文教材中,古诗文占有一定的比重。如何科学测评学生学习古诗文的水平?笔者认为,除了背诵、默写之外,还应如同朱子"寻春"一般,探寻古诗文测评的"春日",科学地进行古诗文命题设计。
探寻古诗文测评的“春日”——古诗文命题设计谈