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高中生物复习中“三问策略”

作者：何小波;张亚萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-07-17
出处：《中学生物教学》 2015年第7期

简介：复习课如何激发学生的学习兴趣、落实双基、提升能力，是困扰一线教师的难题之一；三问策略可以通过全新的形式将已经学过的知识呈现给学生，有效解决复习课难上的问题。
标签：高中生物学复习三问策略

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