简介：摘要：我国信息技术和我国科技水平的快速发展，产业园区的规模也不断扩大，功能也更加多样化，但产业园区的有效发展离不开资金与企业的支持，融资难的问题阻碍了产业园区的发展，导致园区企业无法扩大生产及注入新鲜血液。再者，企业要想有大的发展与突破，同样也离不开金融的支持，如果园区企业的融资问题得不到解决，会导致其经营乏力，且在行业发生系统性风险时，更容易破产倒闭，从而影响了产业园的发展。因此，为了促进产业园长远稳定发展，国家应该建立完善的投融资服务体系。在我国产业园区发展过程中历经十几年的探索，在总结经验的同时结合本国的经济发展形势，根据产业园建设的实际情况，探索更多行之有效的融资方式，建立符合产业园发展的投融资模式。这不仅对我国产业结构的改革和调整具有重要意义，更有效促进了我国经济转变和产业园的发展，发挥产业园在我国经济发展中的引导作用。

简介：＂零课时＂模式中的＂支架式＂教学是一种新的教学方式,目的是消除＂零课时＂模式下学生的学习茫然感。在一个学期的听力＂零课时＂中引入＂支架式＂教学实验,结果显示,教师通过输入元认知策略、认知策略,为学生搭建＂支架＂能帮助学生自觉地对学习进行计划、监控和评估,能使其在听力中树立策略意识,提高听力水平,从而较为顺利地展开自主学习。

简介：摘要：阅读与习作是语文教学的重要部分，是提升学生语文能力的关键。在小学语文写作教学中，基于“读写共生”理念下的习作课堂教学中，可以通过阅读累积丰富的写作素材，学习更多的写作技巧与格式，使学生所写的内容更加的生动精彩，富有情感。因此，以读写结合为基础的习作教学，不仅能有效提高学生的写作水平，还能提升阅读动力，进而完善个人学习动力，提高语文综合能力与核心素养，为学生今后的发展奠定坚实基础。

简介：摘要：现阶段，大多数高职院校的英语教育依然与普通高等学校的英语教学模式相同，尚未将英语教育与所学专业有机结合，忽视高职教育的特殊性以及英语教育对学生专业的重要性。本文将高职英语教育与就业之间的关系入手，分析现阶段高职教育的不足，探讨构建以就业为导向的高职英语教育模式的方法。

简介：所谓的“时间错位公平教育”，就是在时间量上对孩子的关注应该是相同的，但是对每个孩子的关注的时间段并不是同一时段。1．集体教学活动（以计划性的实施为主要实施模式）。在设计活动的提问时，我尽量将提问的难度设计成由易到难的形式。使不同层次的幼儿都能回答到问题。让每个幼儿都有回答到问题的满足感。集体活动时在座位的安排上，我会将座位排成马蹄形．这样播放媒体时就能做到每个幼儿都能清晰的看到媒体，听清媒体中的音频。2．生活活动（以随机性的实施为主要实施模式）。比如在幼儿饮水时，许多幼儿都知道水杯里的水不能放太多也不能太少。此时，我便会告诉他放多少水才是适宜的，才不会打翻。这样，已经学会如何倒水的幼儿就不用重复的学习，而还不清楚到水量多少的幼儿则可以弄清楚水量到底是多少。

简介：摘要：在信息技术推动下，各行业都在不断创新发展模式，以应对未来的挑战。高职英语教学也是如此，必须要积极响应课程思政建设号召，力争将英语课程融合工具性、审美性、教育性，成为一门综合学科。故而，用多模态视角来观察英语课程思政教学模式，是时代发展所需。本文便是站在多模态视角讨论了英语课程思政教学模式的必要性，并给出了提升英语课程思政教学质量的对策。