简介:摘要目的探讨康复操对心脏瓣膜置换术后患者住院期心脏康复时间与疾病认知状况的影响。方法随机将高州市人民医院2016年4月至2018年12月收治的60例心脏瓣膜置换术患者纳入讨论中,按术后护理康复锻炼方式分对照组(30例接受常规护理)和研究组(30例接受康复操锻炼),比较两组干预效果,如住院期心脏康复时间、患者疾病认知状况等。结果研究组床上主动运动时间、下床活动时间、自行至洗漱间洗漱时间、顺着病区走廊行走、ICU住院时间、总住院时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术前组间6 min步行距离差异无统计学意义(P>0.05),研究组出院当日6 min步行距离长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术前组间简易智力状态检查量表(MMSE)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),出院当日,研究组MMSE评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心脏瓣膜置换术患者术后接受康复操锻炼,可显著缩短住院时间,改善对疾病的认知状况,促进心功能恢复。
简介:【摘要】随着新时代经济的发展,中职院校对于经济学基础课程也需要随时代的发展而发展。中职院校要想有效的提高学科教学质量的话,既需要创新教学方式,也需要根据学生自身特点不断改进教学方法。对于经济管理类专业的学生们来说,经济学基础课程是十分重要的,是必须要掌握的专业课之一。学习经济学基础无论是对于学生目前学习生活还是未来工作内容都有着关键性作用。就目前来看,中职院校中的经济学基础课程还存在很多问题需要解决。