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激发学生兴趣，提高课堂效率

作者：何继娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-01-11
出处：《中小学教育》 2016年第1期
机构：——浅谈VB课程教学过程中存在的问题及改进方法

简介：摘要VisualBasic程序设计作为中职学校计算机专业的核心课程，其理论性强，教学难度大。而中职学生大多基础较差，难以接受教师灌输的知识，厌学情绪较为明显。我结合最近几年《VB程序设计》课教学的实际经验，进行深刻的反思，针对目前中职学校在VB程序设计教学中普遍存在的一些现象，分析了VB课程教学过程中存在的问题，并结合教学实践，通过确定具体的教学目标、精心组织教学资源、案例整合等方法来进行改进。
标签：学习兴趣教学资源案例整合操作技能

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