简介：摘要课堂是学校教学的重要场所。课堂学习是学生承传人类文化的基本形式。科学课要体现科学是一种文化现象的特点，就必须构建一种新型的课堂文化。构建生本的课堂文化，有利于挖掘学生的潜能；构建生命的课堂文化，让学生树立科学的人生观和世界观；构建生活的课堂文化，让学生融入大自然、大世界中去体验和感悟；构建生动的课堂文化使学生学习科学不再机械和淡味。
小学科学课堂文化构建初探
