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简介：摘要:随着教育事业的不断改革，幼儿园教育也不断的重视对幼儿语言能力的培养。幼儿在这一阶段是启蒙的时期，培养幼儿的语言表达能力对于今后的发展是非常重要。在当前对于幼儿园教育也存在了一定的问题，一定程度上影响了幼儿的语言能力发展，如对于语言能力培养的重视程度较低，且课堂内容较为单一，这都间接的制约了幼儿语言能力的培养。本文通过论述在语言领域课堂培养幼儿园能力的重要意义展开，并提出相关的教学策略。

简介：摘要：作业是教师根据学生的基本情况和核心素养目标，有计划、有目的地设计的一种教学活动。它不仅是课堂教学的延续，也是其拓展，有助于学生提高实践能力、创新能力，并培养良好的学习习惯。在“双新”背景下，中小学生的作业问题已成为社会广泛关注的焦点。在教育教学过程中，设计和安排实践性作业变得尤为重要。

简介：摘要：伴随我国社会进步与经济水平的高速发展，建筑施工企业得到进一步拓展和创新。其中，市场营销战略创新能够成为缓解建设企业经营成本、开拓建筑企业营销市场、推动建筑业转型升级、实现可持续发展的一个重要措施。因此，如何科学、合理实现市场营销战略创新需要成为建筑企业管理者必须思考的重要问题。基于此，本文将针对新时期建筑企业市场营销战略加以探索研究。

简介：摘要：本文深入探讨了思维导图在小学数学教学中的具体应用策略，旨在通过一系列有效方法，如科学引导学生制作思维导图、灵活利用思维导图辅助数学知识学习以及激发学生对数学的兴趣，来全面提升学生的逻辑思维能力。作为一种强大的可视化思维工具，思维导图在小学数学教学中发挥着举足轻重的作用。它不仅能够帮助学生系统地构建知识体系，增强对知识点的理解和记忆，还能有效提升他们的问题解决能力和创造性思维能力，为他们的数学学习和未来发展奠定坚实的基础。

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简介：摘要：随着中国“双减”政策的实施，减轻了小学生的学业负担，也为学生的全面发展创造了条件。然而，小学生视力健康问题依然严峻，特别是在学龄儿童中，近视的比例持续上升。本研究旨在探讨在“双减”政策框架下，如何制定并实施有效的减负与护眼双重保障策略，以改善小学生的视力健康状况。本研究提出了一系列双重保障策略。这些策略包括优化课堂照明条件，调整课桌椅设计以适应学生身体发展，增加户外教学和活动时间，以及开展针对性的视力保健教育。同时，建议学校、家庭与政府相关部门协同合作，建立长效机制，监测和评估这些策略的实施效果。实施这些策略后，初步结果显示，参与研究的小学生在视力检查中的表现有了显著改善。此外，学生的综合素质和生活质量也得到了提升，表明减负与护眼策略不仅有助于视力健康，也促进了学生的全面发展。

简介：摘要：目的：探讨康复护理路径在脑卒中恢复期的应用价值。方法:此次研究共选取104例脑卒中恢复期患者进行对比实验，采取摇号方式进行分组，沿用常规护理模式的对照组与实施康复护理路径的观察组各52例患者，对两组临床应用效果展开评价比较。结果：实验中各项数据显示，两组患者护理前FMA、ADL、生活质量评分经对比相对较为均衡（P＞0.05）；但护理后观察组FMA、ADL、生活质量评分明显高于对照组及护理前（P＜0.05）。结论：对于处于脑卒中恢复期的患者而言，实施康复护理路径模式可有效提高其肢体功能及日常生活活动能力，切实改善其生活质量水平。

简介：摘要：随着“新课改”“素质教育”的“落地”，“一专多能”逐渐成为教学培养体系中的重要内容，“一专多能”培训突破了以往学科间的限制，以学生身心成长规律作为主要依据，组织多学科融合教学工作。无论对于何种学科教师，多学科融合能力培养有助于实现学生素质培养目标，存在替代当下教师培训形式的可能性。本文从高中蒙语文教师培养角度出发，对提升教师多学科综合教学能力的策略展开简要分析。

简介：摘要：在小学低段语文教学中，培养学生文化自信素养至关重要。文化自信是国家繁荣发展的重要支撑，也是每个国民成长的内在需求。通过渗透文化自信，不仅实现了立德树人的必然要求，更能够扎根于优秀传统文化，传承中华文明。本研究将探索在语文教学中的具体策略，以激发学生对文化的认同与自信，引领他们成为自信、有担当的时代新人。

简介：摘要：由于培智学生情绪问题，新生入学后难适应学校的节奏，特殊教育学校、班主任及科任教师，应正确认识学生情绪异常的原因，科学解决新生适应性问题，耐心陪伴学生成长，这对培智新生的学习与成长极为重要。

简介：摘要：初中阶段是学生身心发展的重要阶段，班主任在班级管理工作中扮演着至关重要的角色。如何提升初中班主任的管理工作有效性，促进学生的全面发展，是当前教育工作亟待解决的问题。本文将探讨一些提升初中班主任管理工作有效性的策略，希望为教育工作者和决策者提供一些启示和借鉴。

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简介：摘要：区域环境质量评估及改善策略研究旨在深入了解、评估特定地区的环境状况，并提出可行的改善策略。通过综合分析环境影响因素，探讨适用于该区域的改善方案，以促进区域可持续发展。

简介：摘要：本文从生态文明建设的视角出发，探讨了城市人居环境质量评估体系的研究。首先，分析了生态文明建设的背景和重要性，引出对城市人居环境质量的关注。其次，提出了基于生态文明理念的评估体系，以全面、科学、可持续的方式衡量城市人居环境的质量。最后，通过案例分析和数据支持，验证了该评估体系的实用性和有效性。本研究为城市规划和建设提供了可行的指导，促进了生态文明建设的实践。

简介：摘要：本文从核心素养视角出发，探讨了初中历史教育史教学策略。分析了初中历史教育史教学的特点和挑战。然后，提出了几种有效的教学策略，包括培养学生的历史思维能力、激发学生的学习兴趣、引导学生进行实践探究等。

简介：摘要：随着社会的不断发展，高中生面临着越来越多的学业和生活压力，心理健康问题逐渐成为青少年面临的一大挑战。在素质教育与新课标的共同引导下，在高中地理课教学中培养学生核心素养，并融入心理健康教育的研究具有重要的意义。融入心理健康教育可以帮助学生增强自我认知，以及调节情绪和培养应对压力的能力，从而实现高中地理课教学的全面发展。因此，笔者在本文探讨了将心理健康教育元素融入高中地理课教学的有效途径，希望可以给广大教师一个参考。

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简介：摘要：我国建筑业体量大但信息化水平低，存在较大提升空间。建筑业是我国经济支柱型产业，近年来保持着良好的增长态势，但与此相对的是，我国建筑业信息化率仅约为 0.03%，与国际建筑业信息化率 0.3%的平均水平相比差距高达 10 倍左右。基于我国建筑业现有的庞大体量测算，信息化率每提升 0.1%个百分点就将带来近 200 亿的增量市场，未来提升空间巨大。BIM技术作为一项新兴技术，能很好地解决建筑施工管理过程中遇到的一些问题，从而提高建筑行业生产效率，进一步来实现标准化管理、规范化管理、精细化管理。

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