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初探一年级新生的课堂教学问题

作者：佘丽
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕一年级的孩子们在课堂上会出现很多问题，但是不论多小的问题，老师都要引起重视，因为一个良好的开端就成功了一半，反之，一个小小的疏忽，可能会给孩子本身或是课堂教学造成无法弥补的错误或损失。教学无小事，老师一定要在课堂上言而慎之，行而慎之。

简介：
标签：〔〕一年级课堂教学问题初探

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