简介：摘要小学语文教学最基本的要求是向学生传授知识，拓宽学生的认知范围，但更重要的是要把课本中的德育信息灵活得当地运用到教学活动中，将传授语文知识、提高学生能力和德育教育紧密结合起来。在教学过程中，教师要对教材中的思想教育信息深入挖掘，对道德教育内涵充分发掘，找准德育教育的切入点。
小学语文德育渗透现状及其应对策略
