简介：素质教育要求物理教学必须从单纯的“学科教育”转向科学教育，即不但应该让学生掌握必须的科学知识，还要为他们的素质发展奠定必须的科学方法、科学能力、科学品质的基础。素质教育包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层次，而科学方法是其中的核心。我国现行的九年制义务教育的目标也明确

简介：摘要：党校是干部培训的主阵地，是宣传研究党的最新理论、方针、政策等方面的重要载体。新时代赋予了党校干部教育培训工作全新要求。随着我国全面依法治国不断深入，领导干部是全面依法治国的“关键少数”，在党校课设置上，法治教学是重要的内容之一。在实践中，基层党校法治教育还存在不同程度的问题，影响培训效果。对此，需要寻找有效的法治教学方法，体现法治教育价值。

简介：【摘要】目的 研究糖尿病门诊护理应用在糖尿病患者健康教育中的作用。方法 将2023年2月~2024年2月到我院门诊治疗的60例糖尿病患者以随机数字法分为观察组和对照组，平均30例。对照组常规开展健康教育，观察组在开展健康教育时实施糖尿病门诊护理，比较两组患者的健康知识知晓率、护理前后的随机血糖、糖化血红蛋白水平、不良反应发生率等。结果 ①观察组的健康知识知晓率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；②护理前两组患者的随机血糖和糖化血红蛋白差异无统计学意义（P＞0.05），护理后观察组的随机血糖和糖化血红蛋白比对照组改善更好，差异有统计学意义（P＜0.05）；③观察组的不良反应发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将糖尿病门诊护理应用在糖尿病患者的健康教育中能帮助患者提高对健康知识的认识，改善患者的血糖水平，减少出现不良反应的风险，值得推荐。