简介：【摘要】每个人的学习方式、思考能力、想象力都不一样，不可能把所有的事情都说得一模一样，让人难以接受，这也是为什么老师会给学生不同的标准，不管是学生还是老师，都有自己的风格，不喜欢被人说三道四。因此，教育不能只看表面，也不能区别对待，因为每个人的接受能力和创造力都不一样，老师要给学生们提供一个均衡的学习环境，只有这样，才能更好的解决目前的英语教学问题，老师们需要不断的改进自己的教学方式，寻找和学生的平衡，让英语课的质量得到了极大的提升。
简介：摘要：在新时代的教育大环境下，一直都在强调高效课堂，思维导图的教学方式在课堂教学中的应用越来越广泛，通过思维导图的方式可以将课本中的内容直观地呈现出来，为学生展示出一套结构明确的知识体系，它还可以通过色彩图像相结合的方式来冲击学生们的视觉和感觉器官，对于学生们思维能力的培养是极其有帮助的。有的老师在教学的过程中，常常让学生自己设计思维导图，在学生们自己设计思维导图的时候，他们可以真正地将课本知识融会贯通，对于他们思维能力的提高帮助非常大。本文将会分析思维导图在初中英语阅读教学中的应用，简述学生在英语阅读学习中利用思维导图的意义和作用。
小初衔接英语词汇教学策略分析
初探思维导图在初中英语阅读教学中的应用
